Cesión 32 18/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Aquí el profesor nos dijo que teníamos que sacar el área de cada uno de nuestros espacios de nuestra unidad habilitación tanto planta baja como planta alta.

La forma de hacerlo era:

hacer un layer que dijera área

con una polilinea ir dibujando hasta cada vértice de la misma área y cerrarla en el punto de inicio

luego teclear área seleccionar la polilinea y nos daba el valor del área de ese espacio.

y así  uno por uno ir haciendo una tabla de dichos espacios.

También nos dio un archivo que contenía las notas generales para nuestro pie de plano.

   

Cesión 31 17/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16


En este dia era la entrega de los trabajos y teníamos que realizar los últimos detalles de los mismos hacer los pies de plano, reducir la escala insertarlo y el de proyecto aula acotarlo en LAY-OUT
Era algo laborioso de hacer no complicado si no laborioso
Determinando la escala, insertando el dibujo a dicha escala, y llenar el pie de plano,
Para el de proyecto aula había que reducir el papel a una esca 1:20 , escalar el dibujo del mueble e insertarlo en cada hoja pero ya tenia que estar lleno el pie de plano y acotarlo.
Ambos tenían que tener un block de tipo de letra el cual era el nombre 5IV08

Cesión 30 15/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

HACIENDO LOS DETALLES PARA CONCLUIR EL PROYECTO AULA NOS DIJO QUE TENÍAMOS QUE PLOTEAR NUESTROS PLANOS Y QUE EL DE PROYECTO AULA SERIA DE UNA ESCALA 1:20
Y COPIARÍAMOS CADA CUADRO DEPENDIENDO NUESTRO MUEBLE PARA PONER POR SEPARADO
VISTAS
ISOMETRICO
EXPLOTADO

Cesion 29 11/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Continuamos con el proyecto aula estando a punto de concluir el dibujo del mismo isometrico ,vistas 

explotado y grosores de la madera.

este dia nos dijo que la entrega de los trabajos del segundo departamental seria el dia 17/10/12 

y era la practica 2

la practica 3

la bitácora

y la presentación de power point de nuestro tema (topografía)

Cesión 28 10/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Aquí el profesor nos volvió a explicar ahora si ya bien concreto como es que quería que realizáramos nuestro margen de nuestro papel con el pie de plano.
primero en LAY-OUT hacinamos un rectángulo de 900*600.
Luego un offset de 15 unidades.
hacíamos una linea en la orilla del rectángulo de la parte que mide 600 y esa linea la copiábamos a 150 unidades  esto era el espacio de nuestro pie de plano lo mediaríamos en 4
una parte representaba 1/4, otra 1/ 2 y la otra 1/4
Y nos dijo que ese seria el espacio para nuestro plano de la casa.
Luego teníamos que crear un nuevo texto que se llamara 5IV08 en forma de block.
Este determinaba las propiedades que utilizaríamos en nuestro texto.
luego nos explico como cambiar la escala de nuestro plano de la unidad habitación para pasarlo a nuestro papel en lay-out:
que era
view
viewports
one viewports
list
2 clicks
z y 0.2 xp que representaba una escala de 1:50 para nuestro plano

Cesión 27 08/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Continuación del mueble si ya tenias las vistas principales del mueble ahora lo tenias que elaborar pero en isometrico con sus respectivas medidas.
Y luego ese isometrico explotarlo por cada una de sus partes para que pareciera que se fuera formando el dicho mueble.

Cesión 26 04/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Continuamos elaborando nuestro mueble de proyecto aula yo realice un ropero o closet solo que la ventaja era que si nuestro mueble tenia 2 piezas iguales o mas solo dibujábamos las dimensiones de una.

El mueble que yo empece a realizar era un closet de 1.20 m de altura, 2 m de largo y .70 m de ancho
Se le dibujaban sus vistas principales
superior
lateral
frontal

Cesión 25 03/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Este día nos prendieron el Internet y descargamos las medidas de un mueble de madera para empezar a realizar nuestro proyecto aula.
El mueble tenia que tener todas las medidas de cada una de las piezas del mismo puertas, cajones, ancho de la madera, profundidad,altura etc.
Una ves descargado empezarlo a dibujar parte por parte cada una de las piezas.

Cesión 24 01/10/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

En esta cesión no tuvimos clase
NOTA: no entramos a la clase todo el grupo.

Cesión 23 27/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

En esta cesión el profesor dio por concluida la elaboración de los cortes en nuestro proyecto dándonos mas detalles de como quería el corte y despejándonos  de nuestras dudas.
y explicándonos algo que todavía no quedaba claro lo de las acotaciones las cuales se elaboran o se colocan en 3 tipos:
.Parciales
. Totales
.Subtotales
 Y nos dijo que quería que las modificáramos con un FIT de 40 mm y con un texto verde.
Nos pidió que lleváramos los planos de un mueble de madera para empezar a trabajar proyecto aula.

Cesión 22 26/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

En esta clase el profe nos explico mas o menos como teníamos que trabajar el pie de plano y en donde ya que no lo ivamos a trabajar en model  si no en lay aut con un papel comercial de 90*60
para poderlo plotear.
Una ves terminando de explicar seguíamos con los cortes de nuestro plano ya a punto de terminarlos.
 

Cesión 21  24/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

En esta cesión fue que el profesor nos pidió la investigación de lo que era el pie de plano y nos pidió un papel mantequilla para empezar a elaborarlo.

El cual consta de 3 espacios:
- en el primer espacio va un croquis de localización de el lugar donde esta el terreno.
-en el segundo espacio van las notas generales donde colocaremos los arreglos o modificaciones que tiene el plano los cuales especifican nuestro dibujo y la simbologia utilizada.
- en este tercer espacio va todos los datos importantes de el proyecto que son:
1. proyecto
2. ubicación
3. propietario
4. tipo de plano
5. proyector
6. reviso
7.autorizo
8. dibujo
9. escala
10.acotaciones
11. escala gráfica
12. empresa
13. N° de plano
14. fechas (elaboración, inicio y termino)
esto es lo que tenia que tener nuestro pie de plano diseñado por nosotros y también ese día reviso nuestro ante proyecto.

Cesión 20 20/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Continuamos con los cortes solo que esta cesión el profesor nos dijo que quería que el corte fuera representado con un asurado  de color gris.

Para lo cual nos íbamos a 

DRAW 

HATCH

seleccionábamos el color gris y el que era ANSI 131 en una escala de 10

asi representando el corte,

Cesión 19 17/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

SUSPENSIÓN DE LABORES ACADÉMICAS.

Cesión 18 13/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16

Continuación de los cortes empezando a dibujar los muros algo importante que se tenia que realizar y determinar era que los muros de concordancia tenían que tener una altura de 2.20 metros menos el nivel de la loza que era de 10 cm y de ahí en fuera lo que marcara mas el dibujo.
En esta cesión nos pidió que investigáramos sobre lo que era un pie de plano y para que nos servia y que llevaba.

Cesión 17 12/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel 5IV08 maquina 16
Aquí ya habiéndonos explicado como representar el corte en lo que era el tabique empezamos a realizarlo
 Primero para sacar el corte de longitud, girábamos la planta a 180° así nos mostraba  donde se realizaba el corte de la planta.
Y comenzábamos a hacerlo.
Se tenia que girar la planta alta y baja ya que en el corte se representan  las 2 plantas alta y baja.
ya de ahí dibujábamos el nivel de piso o banqueta que es de 15 o 20 cm.
Y de ahí se empezaba a hacer el corte de la casa.

Cesión 16 10/09/12 Cruz Macias Rodrigo Ezequiel maquina 16
Una ves terminada la proyección de las fachadas empezamos a realizar los cortes de sección de la casa en esta clase el profesor coloco el cañón y nos enseño como realizar los cortes los cuales teníamos que hacer 2 tipos de cortes longitudinal y otro de la parte de la fachada.
Aquí utilizamos el comando ARRAY que es una copia múltiple de un objeto.
Haciendo el corte realizábamos en la parte de la pared del tabique un rectángulo representaba el tabique.
El rectángulo era de 70*40 en color rojo.
Una ves que nos enseño esto nos dijo que empezáramos a hacerlo.